醫學教育
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- 計畫目的
參與每年度「衛生福利部臨床醫事人員培訓計畫」，醫院提供良好之訓練場所及教學資源，讓受訓醫事人員在臨床教師指導下，學習專業及訓練必要完整照護能力，並從病人的照護中學習與病人及家屬的溝通能力、及以多元跨領域團隊照護為癌症病患、身心科病患、腦中風病患、出院病人等準備，以團隊合作共同照護為病患擬定適切照護計畫，落實全人照護，加以學習重視醫療品質的改善與醫療資源的最佳運用，養成對醫療專業的敬重與責任感，藉以達成醫療品質之提昇及確保病人安全之目標。
- 訓練職類
護理師（護士）、藥師、醫事放射師（士）、醫事檢驗師（生）、
職能治療師（生）、物理治療師（生）、臨床心理師、呼吸治療師及營養師。
- 整體計畫執行成效評估
1. 學員意見回饋、學員座談會、輔導記錄。
2. 雙向回饋機制：藉由臨床教師的評核及受訓學員學習狀況回饋結果。
3. 實施『導師制度』，由各單位遴選導師以負責掌握學員學習成效。
4. 執行臨床醫事人員培訓計畫滿意度調查，由各類醫事教師及學員定期
針對訓練計畫進行評核。
5. 定期召開跨部會跨職系教學會議，討論並擬訂改善措施。
6. 學員回饋評值，學員針對單位訓練整體(課程、師資及場所)滿意程度。
7. 定期進行年度教學醫院教學成效指標成果報告。
實習學生
1.訓練目標
臨床實習可說是各類專業人員於養成教育中，最後且最重要的科目，為培育品德技術兼優之各職類專業人才，希望於實習結束後能提升其專業能力，使學生了解未來之臨床工作環境，以作為未來踏入職場前之準備。
2.訓練目的
培養各校各職類實習學生於臨床之基本評估和治療能力，使之成為能獨立作業的專業人員。
3.實習報到須知
4.開放申請實習之單位
藥劑科、放射線科(含放射腫瘤科、核子醫學科)、醫事檢驗科、護理部、醫學營養中心、呼吸治療、物理治療、職能治療、臨床心理、語言治療、眼科(視光系)、行政管理(醫務管理相關科系)、社會服務課、醫工組等。